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不单是小薇，相信很多爸妈发现孩子在2岁前后的变化：

2岁前孩子像个小绵羊，爸妈说啥都听，可2岁后却开始和父母唱反调，说不得骂不得，一言不合就哭给你看，简直像个“小恶魔”。

从儿童心理发展学角度来说，2岁孩子开始不听话、不服管、脾气大其实是转折期，这一时期为人生“第一反抗期”，是孩子成长的表现。

在这个阶段，孩子自我意识的萌发，引出的变化，出现了与大人们的各种冲突。

具体会有下面几种表现：

你会发现，和孩子每天的对话，几乎都是以“不”告终的：

“要吃饭吗？”“不要”

“来穿衣服了”“不要”

“要准备睡觉了哦”“不要”

......

这是因为2岁开始宝宝自我意识萌发，意识到自己是独立的个体，他们想表达自己的意愿，而说“不”能选择或是接受大人的要求，就变成了他们的口头禅。

就像渴望自己穿衣服的Vivian，最后穿不好会对衣服发脾气，有的孩子想学大人用筷子吃饭，夹不起来而弄的满桌都是......这些都是孩子想要表现独立的方式。

2岁的孩子，为了证明自己是个“小大人”，试图独立完成某些事情，但无奈身体发育跟不上大脑的想法，就会出现想做却做不好，于是开始大发脾气。

凳子一定要坐最小的那张，灯必须是我开的，电梯按键必须是我按的......孩子开始有自己的“规则”，被打破就会立刻去纠正或者大哭大闹。

这个时候孩子具有一定的观察能力和认知能力，他们会建立自己的秩序，以及严苛的要求，所以如果秩序被打破就会出现情绪失控而发怒。

孩子变得不愿意和别人分享，认为“所有的东西都是我的”，可能出现和小朋友抢玩具，偶尔还有咬人、推人的情况。

大人觉得：宝宝怎么变“自私”了？

但实际上是孩子自我意识发展上，开始有了物权概念，所以出现不管是谁，侵犯了他们的东西，孩子就会拒绝，发怒，情绪失控。

明明每天和你对着干的孩子，你出门的时候又哭的一把鼻涕一把泪，他们会搞各种“破坏”吸引大人的注意，2岁的孩子渴望独立，但又很依赖父母。

宝宝真正的内心世界，想告诉爸妈们：我想探索世界，但我怕你们不爱我了。

常常有家长抱怨，这个阶段孩子最难带，并归结于“叛逆”，但其实2岁是孩子认知能力和自我意识形成的关键期，更需要我们的理解和支持。

家长应该正视孩子的变化去引导孩子，这也是亲子共同成长的好机会。

1. 让孩子学会表达自己

哭闹表达需求，是宝宝最原始的本能，2岁是语言发展的的黄金期，应该让孩子学会用语言表达，而不是哭闹。

日常和孩子的互动中，多给孩子语言练习的机会，可以通过玩游戏、读绘本等方式，锻炼孩子的表达能力，除此之外家长可以试着教会孩子「情绪命名」。

生气，难过，开心，兴奋...在每个情景下教会孩子表达，久而久之，孩子就不会只用哭闹来表达情绪了。

2. 给孩子选择权

爸妈们可以改掉“命令”的口吻，试着换一种沟通方式，多给孩子做选择题。

比如想让孩子吃水果，可以问“宝宝想吃苹果还是香蕉呢”？这样孩子觉得自己被尊重，能选择，而不是回答要或者不要，孩子也更能接受。

3.允许“自由”，但要坚持底线

父母要坚持自己的底线，让孩子知道哭闹不是万能的，在不超出安全和道德范围的情况下，允许孩子自由探索这个世界。

平时孩子想做的事情，只要在原则内，都可以让他们去尝试，培养孩子的独立性，比如让孩子给花浇水，收拾玩具，递个水果等等。

但涉及到原则性问题，爸妈们一定要坚持底线，比如为了无节制的吃零食而哭闹，就不应该妥协，让孩子哭完情绪平静后告诉他：哭是不能换来零食的。

几次之后，孩子了解父母的底线，就不会再用哭闹来要求了。

4.控制自己的情绪

很多家长从耐心到吼叫甚至是威胁，比如“再这样妈妈不要你了”“这样下次不带你出来了”......结果孩子脾气反而越来越大，哭的更凶。

父母先学会管理自己的情绪，不能用“暴力”解决问题，2岁的孩子并不是讲大道理，或者告诫训斥就能说通的，如果发现自己控制不住情绪时，可以试试这么做：

• 离开情绪现场，让自己冷静下来

• 换个角度思考，去理解孩子的行为

• 情绪稳定后，给孩子一个拥抱

如果已经对孩子发火，在情绪平缓后向孩子认错，告诉孩子为什么自己会生气，一个吻，一个拥抱让孩子感受到爱，会更平和的解决问题。

孩子成长的每一步，都对未来至关重要，2岁其实不可怕，只是孩子长大了，咱们能做的就是给孩子更多的陪伴和关爱，哭闹过后记得给个拥抱，引导孩子更好的前进。